dimanche 20 mai 2018

Centre National pour la Restauration des Rivières


Le Centre National pour la Restauration des Rivières a été créé en 2016 et a permis à la France d’adhérer à la "European Centre for River Restoration".

Animé par l'Agence française de la biodiversité, ce centre fédère les Agences de l’eau, les DREAL, le ministère en charge de l’Environnement et les Offices de l’Eau des territoires des Outre-Mer.*


Les missions du CNRR :
  • Mettre en réseaux et fédérer les acteurs de la gestion des milieux aquatiques autour de la restauration des rivières
  • Concevoir, produire et mettre à disposition des documents techniques, référentiels, données, aides méthodologiques, outils de sensibilisation pour la préservation, la restauration des rivières, la réduction des impacts
  • Élaborer et organiser l’offre de formation et rencontres nationales sur la restauration

C'est aussi l'occasion pour l'ONEMA / AFB de faire une page récapitulative de l'ensemble des recueils d’expériences qu'ils partagent dans le domaine de l'hydromorphologie. C'est accessible ici
C'est un bon moyen d'avoir sur une seule page, accès à toutes les ressources ! Une page à mettre dans les favoris donc !

J'attends avec impatience de voir leur offre de formation et les rencontres qui vont être mises en place. 


J'en profite pour vous donnez ce lien qui rassemble les vidéos des interventions proposées lors du Carrefour des Gestions Locale de l'eau 2018 auquel j'ai assisté en janvier. Le CRESEB les a "rangé" dans une page ce qui est bien pratique.


Morphologie des cours d'eau » CGLE 2018 / Séminaire : « La mobilisation des acteurs des territoires et des élus autour des opérations de restauration des cours d’eau – apport de la recherche et retours d’expériences »

 http://www.creseb.fr/?p=4347


Bon visionnage







* Les éléments sont issus du site de l'ONEMA http://www.onema.fr/le-centre-national-pour-la-restauration-des-rivieres

jeudi 22 mars 2018

Mooc Gestion et Politique de l'eau

Je suis actuellement un MOOC gratuit (seul le certificat de suivi est payant, 39 euros) sur le site coursea : Gestion et Politique de l'eau.

Organisé par l'Université de Genève, en voici la description :

Le MOOC Gestion et politique de l’eau vous permettra de comprendre les problèmes touchant à la gouvernance de la ressources en eau. Ce cours définira tout d’abord ce qu’est une ressource et plus particulièrement l’eau, son usage, les activités qui y sont rattachées ainsi que les conflits éventuels. Le cours portera plus en détail sur la gestion de l’eau en analysant les différents types de droits et devoirs qui entrent en jeu tels que le développement d’une réglementation multi-sectorielle et d’une approche de gestion par bassin versant.



Ce mooc a débuté mais il n'est pas trop tard pour vous inscrire et vous mettre à niveau. Le programme est le suivant 

Semaine 1 : De la définition d’une ressource aux idéaux de la gestion communautaire
Semaine 2 : Les règles de la ressource, leurs usages et leur contournement
Semaine 3 : De la Gestion Intégrée des Ressources en Eau (GIRE) au Nexus Eau-Énergie-Nourriture et Écosystèmes
Semaine 4 : La gestion intégrée par bassin versant
Semaine 5 : L’eau comme facteur de conflit et de coopération


ça se passe ici ! Bon MOOC et n'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire.
 

mercredi 21 mars 2018

Le comité de bassin

Hier, le CESER des Pays de la Loire  (rappel sur ce qu'est le CESER ici) m'a désignée comme sa représentante au comité de bassin Loire-Bretagne.

1/ Qu'est-ce que le comité de bassin Loire-Bretagne? 

On pourrait comparer un comité de bassin à un parlement de l'eau, qui élabore la politique de l'eau sur son territoire. L'agence de l'eau est alors l'organisation chargée de l’exécution de ces projets. Les comités de bassin réunissent donc un grand nombre d'acteurs de l'eau sous formes de collège : les élus et collectivités (conseil régionaux, sénateurs, etc), les établissement publiques (DREAL, agence de la biodiversité, parcs naturels, ...) et les usagers (associations environnementales, agriculteurs, industriels, consommateurs,...). Parmi les usagers, il y a 1 représentant pour chacun des 6 CESER présent au comité de bassin. Je suis donc dans le collège des usagers, milieux socio-professionnels.

Ensemble ils élaborent donc le "plan d'action", c'est à dire le SDAGE "Schéma Directeur d'Aménagement et de Gestion des Eaux"


2/ Et les autres comités de bassin ?

Bien sûr il existe un comité de bassin pour chacune des 6 agences de l'eau. L'agence de l'eau RMC a réalisé un documentaire qui retrace l'histoire de cette institution qui a eu 50 ans en 2017.


lundi 19 mars 2018

Documentation sur la liberté des cours d'eau

Voici un excellent petit film de l'agence de l'eau RMC sur la liberté cours d'eau


Et pour continuer sur le sujet, France Nature Environnement Languedoc-Roussillon a publié un  guide très clair et bien illustré sur l'espace de bon fonctionnement des masses d'eau.

Autre lien de l'autre côté de l'Atlantique avec ce mémoire présenté au Québec "Espace de liberté des cours d'eau : s'inspirer des meilleures pratiques pour définir un cadre de gestion québécois".
que vous trouverez sur ce lien.

Ces notions majeures sont plus que jamais à prendre en compte dans un contexte d'évolution climatique qui nous oblige à changer de paradigme concernant les inondations et la mobilité des cours d'eau. 

Autres documents intéressants : 
- Les actes des journées techniques (2014) de l'association rivière Rhône Alpes : Mobilité des cours d'eau et continuité latérale

- Le guide technique du SDAGE de l'Agence de l'eau RMC : Délimiter l'espace de bon fonctionnement des cours d'eau 


vendredi 9 mars 2018

Les levadas de Madère

Quelques jours de pause à Madère et une découverte qui mérite un billet sur le blog : Les Levadas !

Il s'agit d'un réseau d'irrigation quasi unique en son genre : près de 2 000 km de petits canaux sillonnent l'île. Certes, on est loin du respect de la continuité écologique mais ces levadas offrent de magnifiques balades et randonnées à qui les longe. Les premières ont été aménagées au moment de la colonisation de l'île, au XVème siècle, afin d'irriguer cannes à sucre et vignes. La construction ne devait pas être aisée quand on voit l'altitude, les falaises, les accès délicats, les tunnels creusés, etc. Les levadas sont en contre-haut de la rivière, dans la vallée : elles portent donc le nom de la rivière dont elles occupent le bassin versant.

Levada de le ribeira de Janela bordée d'agapanthes


On ne se rend pas compte sur les photos mais cette levada a une section de 1 m de profondeur sur 60 cm de large et le débit est important !

les points de vue sont à couper le souffle



 Mais les passages pas toujours aisés !

Levada de Ribeiro frio, de section plus petite (40 cm de large sur 50 cm de profondeur)


Et au bout de quelques petits kilomètres d'une randonnée aisée, un point de vue encore à tomber nommé "balçoes de ribeiro frio (les balcons)"




Et quand je disais qu'on ne pouvait pas parler de continuité écologique à Madère, voici un aperçu des rivières lorsqu'elles arrivent en bas de la vallée, à proximité des zones habitées et des routes...



mardi 27 février 2018

Quelques documentaires

Quelques documentaires à voir !

1. Dans le lit du Rhône 

Actuellement diffusé dans quelques cinémas notamment en Suisse. L'histoire du Rhône et de ses aménagements.






2. DamNation 

Un état des lieu de l'impact des grands barrages aux USA.
DVD disponible uniquement en Amérique pour le moment. 






3. Pour une Loire Vivante

Un film documentaire  de Jean-Pierre Gislard qui pointe notamment les bénéfices des boires et des annexes de ce fleuve. Il n'existe pas encore en DVD mais le réalisateur y pense. Diffusé dans quelques cinémas encore actuellement.




4. Jusqu'à la mer

film de Normand Bergeron et de Francis Bérubé, produit par les Films de l'Argent de Poche en collaboration avec Spirafilm, le CIRSA et l'INRS en 2003.  Belle vidéo sur le saumon atlantique, expliquant la fabuleuse histoire de son cycle de vie, de la rivière jusqu'à la mer!

Lien : https://vimeo.com/165436492



mercredi 21 février 2018

La douleur des poissons

Le 7 février dernier, il y avait une émission encore une fois passionnante sur France Inter .

L'édito carré était consacré à "La Douleur chez les poissons"

Vous pouvez écouter le podcast ici :




mercredi 14 février 2018

Livres d'identification et limnologie

Si vous êtes intéressés par l'identification des invertébrés d'eau douce, vous pouvez acheter les livres distribués par l'Association Française de Limnologie



Pour les néophytes, j'aime bien cette petite plaquette qui ne prend pas l'eau et que l'on peut donc emmener facilement sur le terrain pour une découverte des espèces aquatiques.

Retrouvez toutes les références sur le lien https://limnologie.fr/publications

Et pour savoir ce qu'est la limnologie, une vidéo d'explication de ce qu'est la science des eaux douces.  

lundi 12 février 2018

L'Aquathèque

Voilà une initiative que je trouve géniale !

La maison régionale de l'eau de la région PACA a créé une "Aquathèque".

http://mrepaca.com/aquatheque/


Au travers de son AQUATHÈQUE, la Maison régionale de l’eau met à disposition une base de données scientifiques, techniques et didactiques sur les milieux aquatiques de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur.

On y trouve une multitude de ressources, pour la plupart totalement transposables aux autres régions de France : 
  • des power point expliquant ce qu'est le macrobenthos, l'impact des sports d'eau vive sur les milieux aquatiques, et bien d'autres
  • des supports pédagogiques tels que des cartes à remplir pour les enfants, des fiches techniques, des réalisations de maquettes 
  • des jeux
  • une photothèque

Mais aussi des études complètes règlementaires, scientifiques et autres diagnostiques écologiques. 

Une mine d'or en terme d'informations en hydrobiologie !

Suivez le lien, inscrivez vous et hop, surfez !

jeudi 8 février 2018

Fin du Life "Continuité écologique"

En Août 2013, je vous parlais du LIFE "continuité écologique". Vous pouvez retrouver l'article que j'avais écrit ici.


Aujourd'hui, le LIFE est terminé et la restitution a eu lieu en juin 2017. Un film a été réalisé pour retracer les divers aspects du LIFE.

Film : Entre rivières vives et rivières domptées, un juste équilibre
32 minutes, pour aller à la rencontre de ces cours d’eau, en comprendre les enjeux. Alain Freytet, paysagiste naturaliste nous guide pour découvrir la richesse de ces lieux.


Des bonus au film sont visionnables sur le site du LIFE, ici

lundi 5 février 2018

CESER

Depuis le 1er Janvier 2018, je suis nommée "Personnalité Qualifiée" (alias P.Q. !) au CESER des Pays de la Loire. 


On sort un peu de l'hydrobiologie stricte mais pour prendre place dans une institution qui a du poids dans les grandes orientations environnementales d'une région, voire d'un bassin, voire du pays quand il s'agit du CESE. 

Vous n'avez jamais entendu parlé du CESER (comme la majorité des gens je pense) ? Voici un résumé rapide. 

En France, il y a 3 grandes assemblées : 
- le Sénat, 
- l'assemblée nationale
- le conseil économique social et environnemental

Ce dernier est décliné dans les régions. Il s'agit alors d'une assemblée jumelle du Conseil régional.  Le Conseil Économique Social Environnemental – CESER- est ainsi l’assemblée consultative de la Région représentant la « société civile organisée ». Il effectue des diagnostics, des analyses prospectives et avance des préconisations dans l’intérêt du développement régional.

Dans les Pays de la Loire, le CESER est composé de la manière suivante 



Le CESER examine tous les projets de la Région avant que le Conseil régional n’en délibère : le budget de la Région à toutes ses étapes (orientations, budget, budgets supplémentaires, compte administratif), la planification stratégique régionale sous toutes ses formes (schémas directeurs, plans stratégiques, contrats État-Région…). Il peut également répondre aux demandes d’avis et d’études du président du Conseil régional sur toute question à caractère économique, social, culturel et environnemental d’intérêt régional. Ces demandes émanent parfois de l’État lui-même.

Il conduit enfin de sa propre initiative des études prospectives ou liées à l’actualité.

Il existe plusieurs commissions, pour ma part, je suis inscrite dans la commission 5 : Aménagement des territoires et cadre de vie qui regroupe les thèmes majeurs suivants :

  • Aménagement des territoires
  • Politiques territoriales
  • Relations avec les organisations infrarégionales
  • Urbanisme, aménagement foncier et habitat
  • Déchets
  • Espaces naturels
  • Eau
  • Protection du littoral
  • Ressources naturelles et biodiversité
Pour vous donner un exemple, lors du précédent mandat, la commission a donné son avis sur le projet de SDAGE (Schéma Directeur d'Aménagement et de Gestion des Eaux)  Loire-Bretagne.


Ceux qui me connaissent sauront peut-être me retrouver sur la nouvelle photo de "famille" ?


Et voilà à quoi ressemble mon hémicycle pour les 6 prochaines années. D'autant que j'ai aussi été élue membre du bureau. Une nouvelle et passionnante aventure commence pour l'hydrobioloblog !

jeudi 11 janvier 2018

Hydrobiologie au collège

Depuis le mois de septembre, j'effectue le remplacement de l'enseignant en SVT dans un collège / lycée. 

Depuis 2016, les programmes scolaires au collège ont changé et incluent une thématique importante concernant l'environnement, la planète terre et l'action de l'Homme.  J'ai donc largement de quoi aborder des notions d'écologie !

Mais je me sens encore plus dans mon élément quand je vois que certains livres abordent directement des définitions de bioindicateurs, zonation piscicole et hydrobiologie. En troisième les impacts négatifs des barrages et le déséquilibre hydromorphologique des cours d'eau ont même leur place. Autant dire que je me régale même si mes élèves me semblent parfois dubitatifs devant mon enthousiasme (et est-ce qu'ils retiendront quelque chose, telle est la question.... mais au moins j'aurais fait mon job !).

Quelques exemples de livres qui abordent ces thèmes :

Le Nathan Spiral'air, cycle 4 (livre de 5ème).

Le Hachette, cycle 4 aborde en 3ème la notion d'impact de l'Homme sur les écosystèmes à des échelles locales en expliquant comment les actions humaines modifient l'équilibre des rivières. J'aime aborder cette notion d'équilibre via l'hydromorphologie. Un bon moyen de lier les SVT à d'autres matières comme la physique.





Le Hatier, cycle 4 prend comme exemple pour les 3ème l'impact d'un barrage. J'ai trouvé ça excellent, à l'heure où on nous matraque encore l'esprit avec l'hydroélectricité comme énergie verte ....


Dans les cahiers d'exercices, en cinquième, on aborde la zonation piscicole. Dommage que l'oxygénation soit reliée à "l'agitation" plutôt qu'à la température (ce qui aurait là encore permis un lien avec les propriétés chimiques de l'eau et donc une transversalité dans les matières enseignées) mais au moins ça permet de faire la différence entre des zones de torrent (rhithron) et des zones plus calmes (potamon). Idem, les dessins des poissons sont, je pense, un peu éloignés de la réalité pour la truite et l'ombre. Ce manque de précision n'empêche pas les élèves de s’intéresser et comprendre le principe.

Ici le Nathan Ducot

Mais mon préféré reste sans nul doute le Bordas programme 2006, SVT 5ème .... Il aborde non seulement la zonation de Huet mais aussi un cas de réhabilitation des écosystèmes en se basant sur l'exemple du Drugeon dans le Haut Doubs !!




vendredi 5 janvier 2018

Journée Mondiale de la migration des poissons



Le 21 Avril 2018, aura lieu la journée mondiale de la migration des poissons, une journée visant à permettre la prise de conscience sur la problématique de la continuité piscicole. 

La reconnexion devra se faire à plusieurs niveaux : reconnecter les peuplements piscicoles, les rivières, les hommes...

Un ensemble d’événements auront lieu partout dans le monde (pour le moment, aucun évènement n'est enregistré en France). 

https://www.worldfishmigrationday.com/home 




The World Fish Migration Day (WFMD) is a one day global-local event to create awareness on the importance of open rivers and migratory fish. The next World Fish Migration Day is on April 21, 2018. 

Et pour ceux qui comprennent suffisamment l'anglais pour saisir le jeu de mot... 


Que dit le poisson quand il nage et se retrouve face à un mur ? réponse "dam" = jeu de mot entre zut (damn) et barrage (dam).